Estudiantes del nivel secundario del Colegio Cristiano Betania participaron de una sesión simbólica en la Junta Municipal de Luque, donde asumieron el rol de concejales por unas horas y plantearon preguntas sobre diversos temas de interés ciudadano, como transparencia, administración de los recursos públicos y funcionamiento del órgano legislativo comunal. Los ediles escucharon y respondieron las inquietudes formuladas por los jóvenes.
Los alumnos del Colegio Privado Betania, institución educativa de orientación cristiana ubicada en el desvío de las rutas que conducen a las compañías Itá Anguá y Yuquyry, participaron en la mañana del martes 7 de julio de una jornada de extensión académica en la Junta Municipal de Luque, bajo la coordinación del profesor Rodrigo Rodríguez.
En primer término, los estudiantes presenciaron la sesión ordinaria del cuerpo legislativo comunal y, posteriormente, desarrollaron una sesión simbólica en la que ocuparon las bancas de los concejales.
Como primer punto del orden del día, eligieron a sus propias autoridades. Horacio Paredes fue designado presidente de la Junta Municipal y tuvo a su cargo la conducción de la sesión estudiantil. Mientras los jóvenes ocupaban las bancas, la mayoría de los concejales observó la actividad desde los costados de la sala de sesiones, en tanto que algunos, entre ellos Ramón Servín y Juan Ángel Marecos, permanecieron sentados en un sector del recinto.
La sesión comenzó con una serie de preguntas dirigidas a los ediles sobre el proceso de estudio y aprobación de los proyectos municipales. Los estudiantes señalaron que existe la percepción ciudadana de que muchas iniciativas son aprobadas sin suficiente debate.
En respuesta, el concejal Arnaldo Baeza (ANR) explicó el procedimiento legislativo municipal. Indicó que los proyectos ingresan inicialmente a la sesión plenaria, donde se realiza su presentación, para luego ser remitidos a las comisiones asesoras, encargadas de un análisis más detallado. Posteriormente, los dictámenes vuelven al pleno para su aprobación o rechazo.
Uno de los momentos más llamativos se produjo cuando el estudiante Rolando Riveiro consultó por qué la Intendencia Municipal no responde los pedidos de informes presentados por la concejala Belén Maldonado. Baeza explicó el procedimiento administrativo que siguen esas solicitudes una vez aprobadas por la Junta Municipal y remitidas al Ejecutivo comunal.
A su turno, la concejala Belén Maldonado sostuvo que gran parte de sus pedidos de informes no reciben respuesta, situación que, según afirmó, impide ejercer un adecuado control sobre la administración municipal y concretamente sobre el presupuesto municipal, cuyo monto anual asciende a 130.000 millones de guaraníes.
«Esta suma es la plata de todos ustedes, que no se sabe en qué se está gastando. Esa falta de control, esa falta de cuestionamiento y de reclamo es muy notoria acá en la Junta Municipal; hacen lo que quieren con el dinero de los contribuyentes. Esto hace pensar que se está robando la plata de la ciudadanía y también, como ahora, se desvía para financiar campañas políticas a favor de los candidatos colorados, para que los mismos de siempre vuelvan a gobernar en el próximo período de cinco años. Mientras tanto, la ciudad de Luque atraviesa por una desidia total», manifestó la edil opositora.
Las expresiones de Maldonado generaron la inmediata reacción del concejal Baeza, líder de la bancada colorada, quien respondió en voz alta: «¡Mentira!». Posteriormente, al referirse a la falta de respuestas a los pedidos de informes, expresó: «Los concejales no quieren leer; muchos tienen apatía para leer».
Durante la sesión, otros estudiantes también formularon consultas sobre el programa municipal de becas, las políticas públicas en materia de educación y salud, así como el análisis que realiza la Junta Municipal de los informes cuatrimestrales presentados por la Intendencia. Los concejales respondieron explicando los procedimientos legales aplicables en cada uno de esos casos.
Además de Rolando Riveiro y Horacio Paredes, se destacaron por su participación los estudiantes Alejandro Yakisi y Emanuel Riveros, quienes formularon varias preguntas a los concejales.
La actividad se desarrolló en un clima de respeto y diálogo entre estudiantes y ediles, con el acompañamiento del profesor Rodrigo Rodríguez.
Al finalizar la sesión simbólica, los jóvenes evaluaron las respuestas brindadas por los concejales con calificaciones de entre 4 y 5, como cierre de la experiencia académica.